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衣淑艳

【来源:东北师范大学人文学院文学院网站 | 发布日期:2015-09-15 】

【基本信息】

衣淑艳,女,1978年2月出生于山东省烟台市,2013年6月于东北师范大学获得文学博士学位,现为东北师范大学人文学院副教授,主要研究方向为中国古代文学与教育学。

【个人综述】

1.入职经历

2013年8月—2015年12月,东北师范大学人文学院,讲师;

2016年1月至今,东北师范大学人文学院,副教授。

2.教学情况综述

先后承担了东北师范大学人文学院的基础课《古代文学1》、《古代文学2》,选修课《山海经研究》、《中学语文课堂教学理论与实践》、《中学语文教学技能训练》等课程,负责汉语言文学专业本科生的毕业实习指导。

每学期都超额完成学院规定的教学工作量,累计授课学生数超过1000余人,累计授课课时已超过1300学时,每年承担8-10名本科毕业生的论文指导,指导论文超过100学时。

所在教学团队获得2014年度“吉林省本科优秀教学团队”荣誉称号,个人排名第五。

2015年度获校级“优秀教学奖”。

3.科研情况综述

入职以来,共主持、参与科研项目10项,其中主持省级科研项目3项、校级科研项目一项,参与省部级科研项目6项。

出版学术专著一部(独著);发表中文核心及以上级别学术论文17篇。

【科研成果】

1.科研项目

入职以来共主持及参与科研项目10项,详情如下:

主持省级项目三项:省社科基金项目一项、省教育厅社科项目一项、省高教协会教改项目一项;

参与省级项目6项:省高教协会重点(自筹)项目一项、省高教协会一般项目一项、省教科院一般项目2项、省教育厅项目2项。

主持校博士提升基金项目一项:

1) 主持吉林省教育厅“十二五”社科项目一项,课题名称为“郭璞《山海经注》的‘神话学’研究”,课题编号2014B056号,已于2016年7月提前半年结项(证书编号201685);

2) 主持吉林省社会科学基金项目一项(2016博士扶持项目),课题名称为《郭璞< 山海经注>的明代接受史研究》,课题编号为:2016BS48;

3) 主持2017年度吉林省高教科研课题一项,课题名称:“真善美”核心素质培养与古代文学课程教学改革研究,课题编号:JGJX2017D353;

4) 主持校级“‘112’博士提升工程基金项目”一项, 课题名称“郭璞《山海经注》研究”, 课题编号003;

5) 参与2017年度吉林省高教科研重点课题一项,课题名称:新媒体环境下经典文学阅读教学方法研究,课题编号:JGJX2017C97;(第一参与人)

6) 参与2017年度吉林省高教科研课题一项,课题名称:“互联网+”背景下地方融媒人才精准培养模式创新研究,课题编号:JGJX2017D55;(第一参与人)

7) 参与2017年吉林省教育科学规划项目一项,课题名称:外国文学经典教学中的情感教育研究,课题编号:GH171022;(第一参与人)

8) 参加吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目一项,课题名称:诺曼·布列逊的符号学艺术理论研究,课题编号:吉教科文合字[2014]B060号;(第二参与人)

9) 参与吉林省教育厅“十三五”社会科学项目一项,课题名称:现代主义小说影像化过程的叙事转换研究,课题编号:XM20151223110147400;(第四参与人)

10)参与2016年吉林省教育科学规划项目一项,课题名称:“一带一路”视域下留学生文化融入研究,课题编号:XM20161117103237335。(第四参与人)

2.学术成果

出版学术专著一部;撰写中文核心及以上学术论文17篇(第一作者14篇,第二作者3篇),分别为:CSSCI期刊论文2篇,中文核心期刊1篇,CPCI-SSH检索论文14篇。

Ø 学术专著

《奇人郭璞对< 山海经>的密码解读》,光明日报出版社,2015年6月版(独著)。

Ø 科研论文

1) 论郭璞对《山海经》之奇物的全新解读,《中国文学研究》,2011年第4期;(CSSCI)

2) 郭璞注书和辞赋中的“美”与“道”,《求索》,2011年第3期;(CSSCI)

3) 《山海经》全兽型神人形象研究 ,2015年4月,CPCI-SSH(ISTP)检索,(英文,第一作者);

4) 《山海经》人兽合体型神人形象研究,2015年6月,CPCI-SSH(ISTP)检索,(英文,第一作者);

5) 郭璞《山海经注》的语言特色研究,2015年6月,CPCI-SSH(ISTP)检索,(第一作者);

6) 郭璞阐释《山海经》之神话特色探究,2015年9月,CPCI-SSH(ISTP)检索,(第一作者);

7) 探析郭璞《山海经注》的神话阐释特色,《兰台世界》,2015年12月(全国中文核心期刊,第一作者);

8) 《山海经》注本研究综述,2016年5月,CPCI-SSH(ISTP)检索,(英文,第一作者);

9) 郭璞《山海经注》的神话注释方法研究,2016年9月,CPCI-SSH(ISTP)检索,(英文,第一作者);

10)探寻以学生为主体的教学改革,2016年9月,CPCI-SSH(ISTP)检索,(英文,第一作者);

11)探寻以教师为主导的新一轮教学改革,2016年10月,CPCI-SSH(ISTP)检索,(英文,第一作者);

12)探寻孔子的教学模式与师生观,2016年11月,CPCI-SSH(ISTP)检索,(英文,第一作者);

13)明代杨慎对郭璞《山海经注》的接受史研究,2016年11月,CPCI-SSH(ISTP)检索,(英文,第一作者);

14)孔子“有教无类”的学生观研究,2017年4月,CPCI-SSH(ISTP)检索,(英文,第一作者);

15)Lin Fengmian from the Perspective of The Anxiety of Influence,Advances in Intelligent Systems Research,2015年6月(第二作者,CPCI-SSH(ISTP)检索);

16)Mysterious Sarah: On Movie Adaption of The French Lieutenant's Woman,NAISLLT2016,2016年8月(第二作者,CPCI-SSH(ISTP)检索);

17)The Vision of Research on the New Art History Words and Images, Advances in Social Science Education and Humanities Research,2016年9月(第二作者,CPCI-SSH(ISTP)检索)。

【获得证书及奖项】

Ø 2014年“吉林省本科优秀教学团队成员”(排名第5);

Ø 2015年,获校级“优秀教学奖”。